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    食堂里的空气凝固了。

    王耀武手里的馒头捏变了形。

    杜聿明低着头，看着桌面。

    宋希濂把刚戴上的眼镜又摘了下来。

    廖耀湘盯着墙角，眼睛一眨不眨。

    黄维面无表情，但放在膝盖上的手，紧紧拽住了裤子。

    食堂里安静了足足有一袋烟的工夫。

    然后，王耀武把手里的馒头往桌上一拍。

    “写三大战役？写什么？写我们怎么输的？写了六年了，材料摞起来比人都高。还写？”

    杜聿明苦笑了一声:“佐民，你这六年写的材料，加起来够出一本书了吧？”

    “出书？我那材料要是出书，书名就叫《我怎么把济南丢了》。”王耀武往椅背上一靠，“丢人。”

    这话一出，食堂里哄地笑开了。

    笑完之后，又安静了，因为每个人都写过。

    写自己怎么输的，写自己怎么被俘的，写了一遍又一遍。

    学习的时候写，交代的时候写，检讨的时候写。

    六年下来，每个人都写出经验了——哪些该详写，哪些该略写，哪些该一笔带过，哪些该避重就轻。

    材料交上去，管理干部看了，有时候打回来重写，有时候批一句“认识不够深刻”，有时候什么也不说，就收走了。

    但今天老李说的不是写交代材料，是写“如果让你们重新指挥，你们会怎么打”。

    这就不一样了。

    交代材料是写“我错在哪里”。

    重写指挥案是写“我怎么才能不错”。

    一个是认错，一个是假设。

    认错他们写了六年，早就写麻了。

    至于假设——他们自己私下里假设了无数遍。

    就在大家不知道该如何回答道时候，黄维开说道：“写可以，但我有一个问题。”

    所有人都看着他：“写给谁看？”

    老李站在门口，端着搪瓷缸子，一直没走。

    他听见黄维这句话，走进来，把缸子往桌上一放。

    “实话告诉你们。上边打算拍电影。”

    食堂里静了一瞬，然后炸了锅。

    “拍电影？拍什么电影？”

    “拍三大战役？拍我们怎么输的？”

    “这不光是丢人，这是把丢人的事拍成电影，让全国人民看！”

    王耀武腾地站起来：“老李，这事你得说清楚。我们写的材料，是要拿去拍电影的？”

    老李点了点头。

    “拍给天下的人看？”

    老李又点了点头。

    王耀武的脸一下子垮了:“那我干脆在功德林住一辈子算了。出去了还怎么见人？

    打输了就打输了，还要拍成电影广而告之？我王耀武这张脸往哪搁？”

    杜聿明也坐不住了:“老李，这事是不是再考虑考虑？我们在座的，当年指挥的仗，赢的少输的多。拍成电影，那不成了——”
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